Comienza la que será, por desgracia, nuestra última semana
de prácticas en el instituto. A pesar de que aún nos quedaban cuatro semanas
por delante, la crisis del coronavirus hace que nuestras prácticas queden drásticamente
acortadas. La semana no transcurre con la normalidad habitual, existe un tema
de conversación común en cada aula y esquina del instituto. Los alumnos nos
preguntan por el tema, se escuchan comentarios en los pasillos y a lo largo de
la semana se van comentando las posibles consecuencias que podría tener esta
crisis para los colegios e institutos.
La primera clase que tenemos esta semana es con los chicos
de formación básica. Conforme avanza la semana, la situación por el coronavirus
se nota hasta en pequeños detalles. Por ejemplo, con los alumnos de esta clase
el saludo cambia a lo largo de la semana, todos somos conscientes de la
situación. Ellos también conocen el panorama actual perfectamente.
Durante esta semana continuamos con la unidad didáctica en
3º de ESO. Lo primero que hacemos es fechar el examen y la entrega de un
trabajo. El objetivo de este trabajo es que investiguen sobre tecnologías que
estén surgiendo en la actualidad y que tengan alguna relación con los órganos
de los sentidos. Con el objetivo de ilustrarles lo que buscaba con este trabajo
les muestro un vídeo sobre la historia de Harry Lester, una persona ciega que,
gracias a la tecnología de la empresa Second Sight, consigue volver a detectar
luces y con ello una pequeña parte de visión. En las dos clases de esta semana
conseguimos acabar la parte de la unidad que se centra en los sentidos y
comenzamos con la parte del sistema nervioso, además de ir repasando lo que
hemos ido viendo en días anteriores, con el objetivo de reforzar los contenidos
que considero de mayor interés. Por supuesto, continúo asistiendo a las clases
impartidas por mis compañeros de prácticas y por Antonio.
Finalmente, el jueves por la tarde comienzan a llegar los
primeros rumores sobre el cierre de los centros escolares, que se confirmarían
posteriormente, poniendo tristemente fin a estas prácticas de forma prematura.
A pesar de que todos queríamos continuar con nuestras prácticas, la situación
actual lo imposibilita. Aunque sabemos que una vez se normalice la situación
volveremos a despedirnos de nuestros alumnos y de Antonio, que nos ha ayudado
enormemente a que esta experiencia haya sido tan enriquecedora como sencilla.
Sin duda estas prácticas han sido de gran ayuda para nuestra
formación, y tener la oportunidad de impartir clase y entrar en contacto con un
aula es una de las experiencias más enriquecedoras de este máster. Ha sido una
pena no haber podido terminar mi unidad didáctica, ya que había puesto un gran
empeño en ella, y no haber podido despedirme de los alumnos. Esperemos que todo
vuelva rápidamente a la normalidad.
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